Collection "100 mots pour l'école"

Cette collection présente les notions incontournables pour comprendre l’école du 21^e siècle, avec des livres d’information, de formation et de référence pour mieux maitriser le système éducatif et ses problématiques. Ces outils pratiques proposent 100 notions, chacune développée sur une double page. Ils sont destinés aux étudiants qui se préparent aux carrières de l’enseignement, aux enseignants en exercice, et à tous les partenaires impliqués dans l’école, notamment les parents.

Dictionnaire de l'éducation au développement durable

Cet ouvrage synthétise 85 notions, bâties sur les 17 objectifs du développement durable, développant les différentes facettes et enjeux du thème et précisant des démarches pédagogiques. Les apprentissages proposés doivent donner aux élèves l’envie d’agir, de se transformer et de transformer la société dans laquelle ils vivent, aussi bien sur le plan des gestes du quotidien, que pour favoriser la transition vers une société plus respectueuse du vivant. Les mots du dictionnaire construisent un système de connaissances (contenus, procédures, sens) organisées en schémas opératoires pour identifier, résoudre des problèmes et agir avec efficacité.

Ces définitions sont complétées par 15 projets "clefs en main" sur des démarches autour de thématiques centrales de l'éducation au développement durable.

Les auteures

Ève Leleu-Galland : Docteur en Sciences humaines, inspectrice de l’Éducation nationale jusqu'en 2020.

Sandrine Meylan : Docteur en écologie, professeur des universités, chercheuse à l'Institut d'écologie et des sciences de Paris, formatrice en sciences auprès de l’INSPE de Paris.

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15 projets pour la classe à télécharger

• Mener l’enquête en forêt (cycles 2-3)
• Mener l’enquête sur la biodiversité (cycle 3)
• Mener l'enquête à la ferme (cycles 1-2)
• Créer et exploiter une mare pédagogique (cycles 2-3)
• Vivre une classe nature en mer
• Lancer un défi sur les énergies renouvelables (cycle 3)
• Jardiner : végétaliser un espace extérieur (cycles 1-2)
• Organiser un élevage (cycles 2-3)
• Mener une recherche documentaire sur les énergies (cycles 2-3)
• Expérimenter autour des états de l’eau (cycles 2-3)
• Fabriquer un moulin à vent (cycle 1)
• Organiser un rallye nature en ville (cycle 3)
• Organiser une journée sur le développement durable (cycles 2-3)
• Créer avec des éléments naturels (cycles 1-2)
• Organiser une sortie dans un environnement proche (cycle 3)

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