Bonjour, je suis enseignante en rep+ et j'ai testé cette année faire de la grammaire au CE2 qui m'a beaucoup plu. Les élèves ont bien adhéré et les élèves en difficulté ont beaucoup progressé. J'ai fait beaucoup de différenciation. Je vais de nouveau avoir un CE2 mais les élèves de ma future classe ont eu une année de CE1 très difficile et le niveau de ces élèves est très bas. Mes collègues me disent que la différenciation ne suffira pas à intégrer les élèves les plus en difficulté. Je me demande si je ne devrais pas utiliser la méthode CE1-CE2... Qu'en pensez-vous?
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