Aide personnalisée : Le geste graphique

En fin d’école maternelle, l’élève doit être capable “d’écrire son prénom et de copier une courte phrase en écriture cursive” et l’on a parfois analysé une mauvaise pratique du geste graphique efficace comme l’une des causes de l’échec scolaire. Il faut garder à l’esprit qu’il ne s’agit pas simplement de “copie”, mais bien de maîtriser les différentes composantes d’un geste difficile qui met en jeu la maîtrise du corps et de l’espace, ceci avant d’entrer dans l’apprentissage de la fonction symbolique de l’écriture qui est d’un autre ordre. La reprise individuelle d’exercices moteurs et psychomoteurs peut aider les enfants qui éprouvent des difficultés.