AIDE PERSONNALISÉE : Produire de l’écrit

Bon nombre d’enfants présentent les plus grandes difficultés à entrer dans la langue de l’école, écrite en particulier. L’imprégnation leur en est donnée par les lectures et les dictées à l’adulte qui sont effectuées en classe. C’est par une relation individuelle à l’enseignant que certains élèves parviendront à clarifier leurs propos, enrichir leur vocabulaire et leur syntaxe pour mieux comprendre et produire des messages en langue écrite.