Verticales et horizontales

L’un des enjeux de la structuration de l’espace en maternelle est de faire passer les élèves d’un espace perçu à un espace représenté. L’objectif est alors de nommer et d’acquérir les savoir-faire pour mémoriser des formes spatiales structurantes. Le projet développé ici propose, à cette fin, de mêler graphisme et arts visuels, d’articuler 2D et 3D et échelles macro et micro.

Objectifs pour les élèves de moyenne section maternelle

S’approprier une œuvre du patrimoine.
Se repérer dans l’espace d’une page.
Observer, nommer avec exactitude et collecter une forme spatiale de base.
Nommer avec exactitude une forme spatiale.
Se repérer dans un espace en 3D.
Expérimenter des positions relatives d’objets entre eux.
Découvrir et utiliser la matière.
Avoir recours au vocabulaire du repérage dans l’espace.
Observer et décrire des œuvres du patrimoine, construire des collections.
Adapter son geste aux contraintes matérielles.