Pour se souvenir des vacances

L’entrée en lecture en moyenne et grande sections suppose la capacité à observer finement des signes et à reconnaître des objets semblables ou différents. Ces fiches portant sur des illustrations peuvent être une évaluation préalable des acquis des élèves de GS dans ce domaine. Elles peuvent aussi être données aux MS pour leur permettre de s’exercer.

Il s'agit ici d'une fiche autonomie pour les élèves de Moyenne et Grande Sections

Préparation des quatre séquences :

Ces exercices prennent place à la suite de nombreux tris et classements d’objets réels dont les similitudes et les différences doivent être verbalisées avec exactitude. On pourra par la suite travailler avec des jeux du commerce : jeux de lotos et de Memory qui permettent tous d’affiner des compétences nécessaires au futur apprentissage de la lecture (perception visuelle, observation, concentration, mise en relation).
Par la suite, travailler sur des objets non signifiants, des signes graphiques par exemple, avant d’aborder la reconnaissance de mots semblables.