AIM - Fiches séquences
Le fonctionnement des AIM étant complexe, il est nécessaire de prendre le temps d'organiser des séances pour permettre aux élèves de se familiariser peu à peu à ce fonctionnement, de prévoir des séances spécifiques à la présentation d'un nouvel atelier ou d'un atelier plus complexe, ainsi que de faire le bilan d'un atelier ou du fonctionnement AIM en classe.
Retrouvez en PJ les 6 fiches séquences présentes dans l'ouvrage :
- Fiche 1 : Présenter le dispositif AIM en PS
- Fiche 2 : Présenter le dispositif AIM en MS et GS
- Fiche 3 : Présenter un AIM complexe
- Fiche 4 : Présenter une nouvel AIM
- Fiche 5 : Faire le bilan d'un atelier
- Fiche 6 : Faire le bilan du fonctionnement