Connaitre le sens et l’orthographe des mots - Liste de mots - C3

Ce groupe de travail a proposé en 2029-2020 la constitution d’une liste de mots avec des élèves de cycle 3 dans le but d’envisager en 2020-2021 des activités liées de vocabulaire et d’orthographe pour connaitre le sens des mots et savoir les orthographier. Ce groupe était réservé aux abonnés et aux inscrits. Le projet se poursuit désormais avec le groupe de travail "Connaitre le sens et l'orthographe des mots C3 - activités".

MAJ 01/12/2023

Ce groupe de travail est désormais terminé. Il a abouti à la publication de l'ouvrage Maîtriser le sens et l'orthographe des mots , coll. "Méthode testée en classe", Cycle 3, 2022 [1].

Voici la liste des participants :

gfalerne, mynor, AnneMathieu, cc24, Florence, cdes, barbaraabilly, Mylarine, babaecole, califanette03, cbaussac.

Ce groupe n'est accessible qu'aux personnse abonnées ou ayant débloqué leurs 10 crédits.

Le projet

Par période, chaque classe devra choisir un ou deux thèmes qui seront abordés en lecture ou dans un domaine d’enseignement spécifique et établir la liste des mots inconnus des élèves. Les thèmes peuvent être sélectionnés selon la liste proposée (en PJ) mais vous pouvez, vous aussi, proposer d’autres thèmes !

Parmi ces mots, choisissez ceux dont les élèves ont besoin dans leur production écrite et qu’ils doivent savoir orthographier.

Vos missions

Indiquer les thèmes choisis en début de chaque période.
Communiquer les mots dont les élèves doivent connaitre le sens et l’orthographe, à la fin de la période.
Indiquer dans quel contexte les élèves ont découvert et dans quel type de production écrite, ils ont été amenés à les utiliser.

Vos documents

La présentation ;
La liste des thèmes ;
Le calendrier.

L'auteure

Françoise Picot n'est plus à présenter sur Lea, auteure et animatrice depuis de nombreuses années de méthodes testées en classe. Elle est actuellement inspectrice de l’Éducation nationale honoraire, et donne des conférences sur l’enseignement de l’histoire à l’école élémentaire en intégrant l’histoire des arts, sur l’étude de la langue à l’école primaire, sur la production de textes aux cycles 2 et 3, ainsi que sur les ressources utiles pour préparer sa classe.