PS-MS-GS-CP : Partie 1 A la découverte de mon cerveau

Cette première partie de la méthode a pour objectif de présenter aux élèves le cerveau en tant qu’organe de l’apprentissage, utilisé quotidiennement en classe, mais également dans tous les instants de leur vie quotidienne. Vous trouverez ici les documents associés aux séquences PS/MS et GS/CP.

Les séquences présentées ci-dessous sont un préalable indispensable pour que les élèves donnent du sens à la démarche développée dans les parties « Champion de l’inhibition » et « La chasse aux pièges », et s’en approprient les outils. Pour chacune des séances sont indiquées les documents au format numérique à télécharger. Bonne découverte du cerveau avec vos élèves !

Séquence 1 PS/MS : Les 5 sens

Séances 1 à 5 : Comptine "Mon cerveau"

Séquence 2 PS/MS : Le cerveau

Séance 1 Qu’est-ce que le cerveau ? : image d’un squelette, 2 images d'un cerveau (de dessus et de profil), 3 formes à découper, 8 vignettes du jeu de memory
Séance 2 Le rôle du cerveau : 5 vignettes

Séquence 1 GS/CP : Découvrir son cerveau

Séance 1 Ce que je connais de mon cerveau : silhouette à compléter
Séance 2 À quoi ressemble mon cerveau ? : image d’un squelette, image d'un crâne, 2 images d'un cerveau, dessin légendé du cerveau vu de dessus (pour l’enseignant), 3 formes à découper
Séance 3 : À quoi sert mon cerveau ? : 5 vignettes

Séquence 2 GS/CP : Le cerveau et les apprentissages

Séance 1 Mon cerveau apprend : Personnages Automatisme et Raisonnement
Séance 2 Mon cerveau peut se tromper : Personnage Capitaine Inhibition
Séance 3 Je peux entrainer mon cerveau : Poster « Capitaine inhibition ! Entrainer le cerveau à résister »*

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