L'Agenda des Super Profs des écoles - Les fiches Projet et Bien-être

En plus des Mots de la semaine et des fiches Actus qui rythment les semaines de votre année scolaire de la rentrée jusqu’aux vacances d’été, nous vous proposons de découvrir, à chaque nouvelle période, un projet à mener avec vos élèves. C’est ici que vous retrouvez les fiches « bien-être » pour instaurer un climat scolaire serein dès le début de l’année.

Des projets pour rythmer les 5 périodes de l’année

Pour chacune des périodes de l’année scolaire, nous vous proposons de découvrir un projet cycle 1 d’une part, cycles 2 et 3 d’autre part en lien avec les arts. En voici la liste :

- En cycle 1 :

Période 1 3 comptines à découvrir et exploiter pour les PS, MS et GS

Période 2 La verrière du Printemps à Paris

Période 3 3 comptines à découvrir et exploiter pour les PS, MS et GS

Période 4 La mer

Période 5 Oeuvre musicale : Le Duo des chats

- En cycles 2 et 3 :

Période 1 Le village de Chaïm Soutine

Période 2 Le Japon

Période 3 Les Mén ines

Période 4 Le cheval majeur

Période 5 Service à thé suprématiste

Des fiches pratiques pour instaurer un climat de classe serein*

- Semaine 39 :

L’élève heureux apprend mieux. Pour un climat de classe plus serein, nous vous proposons de mettre en place quotidiennement des rituels bien-être de 5 à 10 minutes : colorier un mandala sur un fond de musique douce ; faire trois respirations profondes ; écouter une relaxation guidée. La fiche pédagogique en pièce jointe vous donne quelques pistes pour mettre en place des relaxations guidées.

- Semaine 41 :

Tout conflit part d’un malentendu ou d’un besoin non exprimé… Travailler sur les émotions et l’expression claire de ses ressentis éclaire bien des situations blessantes ou confuses. On apprend à s’exprimer en "Je"… En CNV, le "TU" tue la communication. Alors, on exprime émotions, ressentis, besoins, avec "JE" … pour mieux être dans le "NOUS".

Lorsque les individualités vont bien, ma classe vit mieux ! Les deux fiches pédagogiques à télécharger ici vous proposent de mener un travail en classe autour des émotions d’une part, de l’empathie d’autre part.

- Semaine 45 :

L’enfant est un citoyen en devenir. Les instances de la pédagogie institutionnelle aident au Mieux Vivre Ensemble. Créer une boite de ralages où les élèves vont écrire leurs problèmes permettra de lever tout malentendu, réguler les conflits et développer l’empathie. Conclure chaque semaine par les messages de la boite de gra...