Image Mystère C3 - tome 1
Cycle 3
Autour des images et emblèmes de la France
Avec les activités accompagnant cette activité, ils vont acquérir des connaissances liées aux différents points du programme d’EMC, mais aussi souvent à l’histoire des arts et plus généralement à l’éducation à l’image, tous reliés aux autres disciplines scolaires : observation et
description d’une image ou d’un document, organisation d’un discours argumenté à propos des questions posées par les indices, vocabulaire spécifique...
Compétences et connaissances
Dans les domaines de l’histoire des arts et de l’éducation à l’image :
- Dégager d’une image ses principales caractéristiques techniques et formelles, et donner un avis argumenté sur ce qu’elle représente ou symbolise.
Dans les domaines de l’éducation morale et civique :
- Reconnaitre les principes et les valeurs de la République (et notamment la liberté, l’égalité, la laïcité).
Fonctionnement et structure de l'animation
À l’exception de la séquence 5 (solution), toutes les séquences de cette activité se font à partir de l’observation d’un mur de 15 images. L’indice permet, à la fin de chaque séquence, d’éliminer quelques images. À partir de la deuxième séquence, les activités commencent
par la consultation de la solution à l’indice précédent, afin de corriger les erreurs au besoin (et de pouvoir trouver l’Image Mystère).
En pièces jointes
- Les contenus notionnels
- Les fiches-indice
- Les murs d'images et les images du mur en grand format
- Les séances supplémentaires
- Le diplôme
L'auteur
Hervé Thibon développe de nombreux projets et animations sur Lea.fr [1]. Il est également co-auteur d’ouvrages pédagogiques aux Éditions Nathan. Professeur agrégé d’Arts plastiques, il enseigne en formation initiale et continue à L’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ) de l’Académie de Reims, au sein de l’université de Reims Champagne-Ardenne.
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