Lutter contre les stéréotypes : découverte d'une nouvelle personnalité mystère (cycle 3)

Présentation des contenus pédagogiques

À travers cette séquence, les élèves sont amenés à découvrir une personnalité mystère, talentueuse, où leur représentation différera certainement de la réalité.

 La séquence est découpée en trois séances :

• Séance 1 : séance de découverte « à l’aveugle » de la personnalité. Cette séance mobilise divers domaines, en fonction du talent de la personnalité ;
• Séance 2 : séance de découverte en images de la personnalité mystère et débat autour des représentations ;
• Séance 3 : séance de travail de lecture autour de la biographie détaillée de la personnalité mystère, dot l’identité a été révélée aux élèves.

 Lien avec le programme

- Langage oral / Participer à des échanges dans des situations diverses :

• Présenter une idée, un point de vue en tenant compte des autres points de vue exprimés.
• Respecter les règles de la conversation.
• Prendre en compte la parole des différents interlocuteurs dans un débat et identifier les points de vue exprimés.

- Lecture / Lire avec fluidité :

• Automatiser le décodage.
• Prendre en compte les groupes syntaxiques, les marques de ponctuation, dans la lecture.

Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter

• Être capable de s’engager dans une démarche progressive pour accéder au sens.

- Enseignement moral et civique / Respecter autrui et accepter les différences :

• Respect des différences.
• Lutte contre les préjugés et les stéréotypes.

Comprendre et expérimenter l’engagement dans la classe, dans l’école et dans l’établissement

• Savoir participer et prendre sa place dans un groupe.

Si cette séquence vous intéresse, vous pouvez aussi rejoindre le groupe de travail dédié : Lutter contre les stéréotypes : éveiller à la diversité dans l’interdisciplinarité – Cycle 3 [1] animé par Brigitte de Vathaire-Cardona, professeure des écoles depuis 21 ans et maitre formatrice depuis 2011. Elle a co-écrit les ouvrages Construire un climat de classe serein (Nathan, juin 2021) et Prendre sa première clas...