Présentation du travail de mémorisation de mots en période 5

Voici la programmation pour cette période.

Semaine 1

Séance  1 : écrire et mémorisermaison, il y a

Séance 2 : écrire et mémoriserhuit, blanc/blanche

Séance 3 : écrire des mots terminés par -che

Séance 4 : révision et dictée différenciée

Semaine 2

Séance 1 : écrire fille, elle

Séance 2 : écrire et mémoriser  pain, mange

Séance 3 : écrire des mots terminés par -ge

Séance 4 : révision et dictée différenciée

Semaine 3

Séance 1 : écrire lundi, un garçon

Séance 2 : écrire et mémoriser cinq, saute

Séance 3 : écrire des mots terminés par –be, -de, -ve

Séance 4 : révision et dictée différenciée

Semaine 4

Séance 1 : écrire bleu, nous

Séance 2 : écrire et mémoriser mercredi, orange

Séance 3 : écrire nous jouons, sautons, marchons, parlons….

Séance 4 : révision et dictée différenciée

Semaine 5

Séance 1 : écrire  vert/verte, ballon

Séance 2 : écrire et mémoriser vendredi, neuf

Séance 3 : écrire des mots terminés par-tre, -dre, -cre, -ple, -ble

Séance 4 : révision et dictée différenciée

Semaine 6

Séance 1 : écrire joli/jolie, sept

Séance 2 : écrire et mémoriser dix, six

Séance 3 : écrire il/elle joue, saute, marche, mange, parle et ils/elles jouent, sautent, marchent, mangent, parlent

Séance 4 : révision et dictée différenciée

Semaine 7

Séance 1, 2, 3, 4 : révision et  évaluation

Exercices complémentaires 

Les document à télécharger :

• La programmation sur 7 semaines
• 7 semaines d'orthographe
• Les fiches élèves
• Les activités complémentaires et les affiches