Les ateliers individuels de manipulation - cycle 1

Les ateliers individuels de manipulation - cycle 1
AIM – Organiser
AIM – Préparer
AIM – Observer
AIM - Fiches séquences
Partager
Lab' pédagogique

AIM – Préparer

Le deuxième chapitre aborde la préparation des AIM, à la fois intellectuelle et matérielle. Une fois la réflexion autour de l'aménagement et l'installation de la classe et des élèves aboutie, il faut définir les contenus en anticipant (fixer les objectifs, disposer d'un matériel adéquat, cibler selon les compétences des élèves), en planifiant (penser une programmation, établir une progression, penser une différenciation), en s'outillant de documents de travail (fiche de préparation, fiche d’observation).

L'anticipation

Réfléchir aux contenus, c'est envisager tous les possibles : acquérir du matériel (produits pédagogiques) ; se servir de l'existant, de l'environnement (utiliser le matériel de classe), proposer des ateliers avec des éléments du quotidien...

 ...

Je crée mon compte et j'obtiens 10 crédits
J'y vais
0 commentaire(s)