La chasse aux mots

Il s’agit de mobiliser des mots correspondant au thème à étudier, d'identifier des mots auxquels les élèves pensent spontanément puis de proposer des supports pour approfondir la recherche : images, photos, albums, manuels de lecture, d’histoire, de géographie, de sciences, etc.

La liste des mots est constitué des mots qui sont retenus. Elle se présente sous deux formes : une liste selon la nature des mots et une liste des mots rangés dans l’ordre alphabétique.

Les listes doivent rester à disposition des élèves pendant les trois semaines que dure l’étude d’un thème afin d’être utilisées lors des activités de mémorisation des mots et lors de la production d’écrit en lien avec le thème.
Dans une classe de CE1-CE2, la chasse aux mots peut être commune aux deux niveaux, la liste des mots retenus étant ensuite différente selon le CE1 ou le CE2.

Listes de mots par thème en pièces jointes

Les mots du CE1 sont des mots fréquents appartenant pour la plupart au vocabulaire passif des élèves.

Certains mots du CE2 sont moins fréquents et n’en font peut-être pas partie.

Thème 1 - Des mots de l’école et pour se situer dans l’espace
Thème 2 - Des mots pour parler du temps qu’il fait, des activités selon les saisons
Thème 3 - Des mots pour des actions
Thème 4 - Des mots pour parler des déplacements
Thème 5 - Des mots pour situer dans le temps et parler du passé
Thème 6 - Des mots pour décrire une personne
Thème 7 - Des mots pour décrire un animal
Thème 8 - Des mots pour exprimer des sensations
Thème 9 - Des mots pour dire des émotions, des sentiments
Thème 10 - Des mots autour de la parole

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