Chroniques de Léa et Nathan - Episode 12 : La construction du nombre en PS : Un, un et encore !
Décidément, la construction du nombre pose quelques petits problèmes à Léa en cette rentrée, avec ses élèves de Petite Section. Faut-il utiliser la bande numérique, que l'enseignante du double niveau MS / GS de l'année précédente a laissée ? L'objectif d'arriver en fin d'année à dénombrer jusqu'à 5 (au mieux), sinon jusqu'à 3 est-il trop ambitieux ? S'il semble logique de commencer par le nombre "un", comment faire comprendre aux élèves la différence entre le nombre et l'article ? Léa a raison de s'interroger : non, la bande numérique n'a pas nécessairement sa place en Petite Section ; oui, il est pertinent de travailler d'abord autour du sens du nombre. La pratique d'analyse revient sur cette séance sur le nombre et propose d'autres pistes pour aborder la construction du nombre avec les élèves de Petite Section.
