Fiches pédagogiques
maternelle
AIDE PERSONNALISÉE : Compter
Publié le Jeudi 01 Avril 2010 - Par la Rédaction Lea
Depuis 2008, le mot mathématiques n’apparaît plus dans les programmes officiels. Ceux-ci évoquent seulement, dans le cadre de la découverte du monde, une “approche de la quantité et des nombres”. Cette notion est plus compliquée qu’il n’y paraît dès qu’on lit ce que le législateur met sous ce titre. On comprend alors que beaucoup d’enfants éprouvent des difficultés à dépasser (quand ils la connaissent) la récitation par coeur de la comptine numérique. La reprise en petit groupe des activités de calcul faites en classe devrait les y aider.
Objectifs pour les élèves :
- Savoir associer à chaque élément de l'ensemble un mot-nombre et un seul de la comptine récitée dans l'ordre.
- Comprendre que le dernier mot-nombre prononcé représente à lui seul la quantité de tous les objets.
- Associer chiffres et quantités.
- Comprendre les notions de plus que, moins que et autant que.
