Cette semaine, travaillez avec vos élèves de cycles 2 et 3 autour du mot Carnaval. Cette activité éveille leur curiosité pour les mots, leur origine, leur parcours et plus largement suscite un intérêt pour la langue française.
Pour chaque mot, l'activité est structurée ainsi :
- Recherche du sens du mot dans le dictionnaire, lecture de la définition, explicitation, emploi dans une phrase.
- Observation de l’illustration fournie avec le mot chaque fois que nécessaire.
- Récit de l’histoire du mot accompagnée si nécessaire pour la compréhension d’un document iconographique ou d’un lien renvoyant vers ce document.
- Écriture d’une définition du mot rappelant son origine.
Dans le dictionnaire, lire la définition du mot Carnaval
Raconter son histoire : le mot est issu du mot italien carnevalo (XIIIe siècle) et du mot latin carnelevare (965), qui veut dire enlever la viande. Ce mot est composé de carne (viande) et levare (lever, ôter, enlever). Dans ce sens, il pourrait indiquer les jours avant le carême qui sont caractérisés par des divertissements juste avant le jeûne.
Depuis le Ve siècle, il désigne une période de festivités traditionnelles pendant lesquelles on se déguise.
Le carnaval avait lieu jadis au lendemain de la fête des Rois (6 janvier) et allait jusqu'au mercredi suivant (les Cendres). Le jour le plus important était le Mardi Gras. Pendant cette période, les gens se déguisaient complètement ou portaient un masque. (...)
