Fiches pédagogiques
élémentaire
Double ou moitié ?
Publié le Mardi 01 Février 2011 - Par la Rédaction Lea
Cette séance est destinée à éclaircir le sens des mots « double » et « moitié ». Le calcul des doubles et moitiés ne pourra s’automatiser que si la confusion qui existe entre les deux termes est dissipée. On s’appuiera sur la pratique d’un jeu de cartes pour faire verbaliser les élèves.
Objectifs pour les élèves de CE1
- Comprendre la différence lexicale entre double et moitié.
- Connaître les doubles et les moitiés d'un nombre de 2 chiffres (
- Utiliser les doubles et les moitiés de quelques "nombres clés" (10, 20, 200, 15, 25).
