Fiches pédagogiques
élémentaire
Des images qui transforment
Publié le Jeudi 03 Janvier 2013 - Par la Rédaction Lea
À la fin du XIXe siècle, Gauguin affirmait, en réaction à la peinture impressionniste, que l’artiste devait “emprunter à la nature, mais pas trop”. Il voulait redonner à l’art une fonction qui va bien au-delà du “descriptif”. Ainsi, il ouvrait la porte aux nabis, aux fauves, aux expressionnistes et à l’art moderne revendiquant le droit et le devoir pour l’artiste d’opérer des choix esthétiques selon sa sensibilité et ses intentions, s’éloignant plus ou moins du réel, cherchant plutôt à re-présenter. Ce module propose trois rencontres, trois temps forts de l’histoire de l’art.
Module CE2
Contexte
Profiter de l’actualité artistique du moment, régionale ou nationale, une rétrospective par exemple, et/ou envisager l’accueil d’un artiste local en classe.
Prolongement
Aller au musée le plus proche voir si certains artistes présentés ont “transformé” le réel et interroger leur procédure.
