Réinvestissement des règles d’orthographe

Remarque

• Ces séances ne sont que des exemples d’activités possibles en orthographe lexicale et grammaticale. Elles peuvent être réinvesties à partir d’autres textes, d’autres supports.
• Mettre à disposition des élèves des outils de révision orthographique.

Séances

• Séance 1 : Écrire la bonne forme verbale en [e]
• Séance 2 : Écrirecorrectment les adverbes en -ment
• Séance 3 : Accorder les participes passés
• Séance 4 : Rétablir la ponctuation

Prolongements

• Après la séance 1, reprendre la leçon sur les formes verbales en [e], mais en proposant une phrase le matin en dictée du jour.
• Après la séance 2, constituer un répertoire d’adverbes en -ment qui s’enrichira au fur et à mesure des rencontres dans les textes lus dans les différentes disciplines.
• Après la séance 3, faire le même exercice le matin en dictée négociée sur une seule phrase.
• Après la séance 4, proposer d’autres textes à ponctuer afin d’aider les élèves à prendre en compte le sens, mais aussi les accords.