J'organise mon année de direction d'école

J'organise mon année de direction d'école

Introduction

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Lab' pédagogique
primaire

Introduction

J'organise mon année de direction d'école
Les documents qui vous sont proposés dans ce groupe de travail accompagnent l’ouvrage "J'organise mon année de direction d'école". Si vous avez acquis l'ouvrage hier ou aujourd'hui, retrouvez les documents et venez échanger avec l'auteur. (Attention, il faut être abonné ou posséder un code d'activation – offert à l'achat de l'ouvrage – pour participer à ce groupe de discussion et disposer des ressources.)

Cet ouvrage a été conçu par Sébastien Mounié pour offrir un outil concret et complet aux directrices et directeurs d'école. Sa structure permet de retrouver facilement les informations, en fonction des besoins :

  • une proposition de programmation annuelle de la direction d'école ;
  • partie 1 : 19 fiches sur l'exercice des responsabilités pédagogiques, en lien entre les différentes instances pédagogiques  ;
  • partie 2 : 21 fiches sur le fonctionnement de l'école, avec des focus sur les outils spécifiques et l'organisation ;
  • partie 3 : 21 fiches sur les relations avec les parents et les partenaires extérieurs, tels le SAPAD, les ATSEM, le DDEN...
  • des annexes : certaines sont disponibles dans l'ouvrages, d'autres uniquement en pièce jointe sur cette page.

Les annexes

En téléchargement sur cette page sont disponibles des outils, qui aideront la direction d'école dans sa prise de fonction et tout au long de l'année, dans les différentes situations auxquelles elle est confrontée :

  • proposition de programmation annuelle de la direction d'école ;
  • organisation du temps de service des enseignants et des enseignants spécialisés;
  • décharges de service d’enseignement et temps des décharges hebdomadaires de la direction d’école ;
  • grille d’analyse pour la construction d’un parcours éducatif – Cycle 1 ;
  • grille d’analyse pour la construction d’un parcours éducatif – Cycles 2 et 3 ;
  • parcours éducatif - Projet d’école ;
  • exemple de protocole d’aide spécialisée aux élèves en difficulté ;
  • un protocole d’exercice incendie ;
  • le protocole d’appel du SAMU ;
  • le circuit de transmission des informations préoccupantes et des signalements à partir d’une école ;
  • un exemple de présentation de registre de soin ;
  • les différentes qualifications requises des intervenants extérieurs en EPS et enseignements artistiques ;
  • les connaissances et compétences attendues du directeur d’école ;
  • proposition d’organisation pédagogique et administrative d’une école (document à venir) ;
  • l’organisation des différentes instances et réunions ;
  • les différents plans et projets au service des élèves à besoins éducatifs particuliers ;
  • les formalités pour une sortie de territoire avec des mineurs ;
  • les niveaux Vigipirate.

Nous vous souhaitons une bonne prise en main de votre poste. Notre auteur, Sébastien Mounier, se tient à votre disposition pour échanger sur les contenus.

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