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Fiches pédagogiques
maternelle

AIDE PERSONNALISÉE : Bien écouter, bien prononcer

AIDE PERSONNALISÉE : Bien écouter, bien prononcer
Selon J. Hébrard, apprendre à lire, c’est “apprendre à entendre autant qu’apprendre à comprendre” et si les programmes insistent sur “l’éveil à la conscience phonologique” dès l’école maternelle, il est évident que par manque d’attention, à cause de difficultés personnelles ou de non-francophonie d’origine, bien des élèves ne sont pas en mesure d’écouter suffisamment pour bien faire ensuite la relation oral/écrit. Ces enfants fragilisés devront être “repris” presque individuellement afin de les habituer à écouter et à reproduire des sons.

Objectifs pour les élèves de PS, MS et GS :

  • Éveiller l'attention auditive.
  • Améliorer la prononciation.
  • Construire la conscience des réalités sonores.
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