Description de l’activité

Les élèves de cycle 3 vont lire des anagrammes, en produire, les insérer dans des phrases puis dans un texte.

Le défi consistera pour la classe à écrire un texte cohérent syntaxiquement et sémantiquement, de 10 à 15 lignes, sur un thème de son choix et contenant des anagrammes.

Durée 

6 semaines à raison d’une séance par semaine.

Déroulé

• Semaine 1 (du 9 au 16 novembre) - Découverte de ce qu’est une anagramme.
• Semaines 2 et 3 (du 16 au 30 novembre) - Lecture de phrases avec anagrammes et production de quelques phrases.
• Semaines 4 et 5 (du 30 novembre au 14 décembre) - Lecture de textes avec anagrammes et début de production d'un texte avec anagrammes.
• Semaine 6 (du 14 au 19 décembre) - Fin de la production du texte et publication.

Les gagnants

Les cinq classes gagnantes seront celles qui auront produit un texte cohérent contenant le plus grand nombre d’anagrammes.

Le Lot

Vocabulaire, Je comprends tout, éditions Nathan.