Entrainez les compétences psychosociales de vos élèves

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Les évaluations

Au cours de cette recherche, les compétences psychosociales de vos élèves vont être interrogées à plusieurs reprises afin de pouvoir en mesurer l’évolution au cours du temps et de l’utilisation de Soft Kids for School. En voici les détails.

Le calendrier

L’expérimentation est ponctuée par trois évaluations qui se font, pour toutes les classes, selon le même planning :

  • Evaluation 1, la semaine du 6 novembre
  • Evaluation 2, la semaine du 11 décembre
  • Evaluation 3, la semaine du 11 mars

L'organisation

Ces trois évaluations se feront par le biais de questionnaires directement implémentés dans Soft Kids for School. Pour cela, chaque élève devra se connecter à son profil sur l'application et cliquer sur "Evaluation 1".

Les questions posées interrogeront les compétences psychosociales de vos élèves ("J'aime aider les autres", "J'organise bien mon travail en classe", "J'aide les autres en écoutant leurs problèmes",...) et le mode de réponse se fera par le biais d'une échelle (jamais, rarement, parfois, souvent, toujours). Cet exercice peut être nouveau pour vos élèves, c'est pourquoi, nous avons créé un entrainement, à effectuer la veille de la première évaluation, pour préparer vos élèves à répondre à ce type d'exercice.

Au cours de cet entrainement, ils devront répondre à des questions très simples sur leur vie quotidienne ("Je lis au lit avant de dormir", "A la maison je mange des brocolis",...), tout en utilisant la même échelle qu'ils auront pour répondre lors de l'évaluation (jamais, rarement, parfois, souvent, toujours). Ils pourront ainsi se familiariser avec ce mode de réponse.

L'ensemble des consignes est à retrouver dans le document ci-dessous en pièce-jointe.*

*Pensez à vous connecter à votre compte Lea.fr pour accéder aux pièces-jointes.

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