Concours : semaine du cerveau

Issus de travaux de recherche en sciences cognitives, l’objectif de ces coffrets est de vous accompagner pour mettre en place une pédagogie du contrôle inhibiteur avec :

• une introduction théorique à destination des enseignants
• des séquences pédagogiques pour faire découvrir aux élèves le fonctionnement de leur cerveau et de leur contrôle inhibiteur
• plus de trente activités pour entrainer et renforcer la capacité des élèves à résister face aux pièges !

Pour tenter de remporter l’un des coffrets, répondez correctement aux trois questions suivantes :

1. « Nous n’utilisons que 10% de notre cerveau. » Vrai ou faux ?
2. « Le cerveau est l’organe qui utilise le plus d’oxygène. » Vrai ou faux ?
3. « La maturation cérébrale est terminée quand les enfants atteignent le collège. » Vrai ou faux ?

Donnez votre réponse dans les commentaires ci-dessous avant le 16 mars 2025 (minuit) ainsi que le niveau du coffret souhaité (élèves non-lecteurs ou lecteurs).

Bonne chance à tous !