Cette animation est terminée, merci à toutes celles et ceux qui ont participé.

Objectifs de l'Artiste Mystère

Cet événement est ouvert aux classes de CP, CE1 et CE2 du cycle 2.

La recherche del’artiste mystère sera l’occasion de faire de réels moments de lecture d’images, de films, d’écoutes musicales, de recherches dans des ouvrages, sur internet, d’échanger autour de la notion d’artiste…. Cette recherche sera également l’occasion d’aller au-delà des mots, de faire référence à des personnages connus et de parler des domaines artistiques.

À partir d’indices iconographiques, sonores et textuels, qui vont permettre d’illustrer la notion d’artiste, cette quête amènera les élèves à observer, se questionner, faire des recherches, écouter des œuvres musicales, chanter, bouger/danser, déclamer des textes, dessiner, peindre, photographier…

Les pistes pédagogiques proposées en prolongement de chaque indice permettront de travailler compétences et connaissances et de développer des situations et des activités diverses :

• Compétences et connaissances : Développer sensibilité et expression artistique / Travailler l’écoute, la curiosité /  Donner des repères culturels / Expérimenter / Échanger avec ses pairs, exprimer ses ressentis, ses émotions / Rencontrer des œuvres, des lieux culturels, des artistes.
• Situations et activités : Comparaison des œuvres d’art / Mise en mouvement du corps / Identifier, caractériser, trier des éléments perçus par l’observation, l’écoute / Représentation de musiques par des codages, d’œuvres picturales / Moments de partage avec les autres de son point de vue, ses sentiments.

La découverte des indices s’appuie sur un mur d’images présentant 13 “artistes”.

Étapes et calendrier

La recherche del’artiste mystère se déroule sur quatre semaines. Elle débute pour vos élèves le lundi 20 novembre et se termine le mercredi 13 décembre 2017.

Chaque vendredi soir du 17 novembre au 8 décembre, nous publions sur Lea.frune activité afin de faire découvrir un indice par vos élèves. Chaque activité sera accompagnée de suggestions pédagogiques. Plusieurs indices pourront être donnés au cours de la même semaine. Tout est prétexte à l’échange, à la lecture d’images, à la recherche, à l’écoute, à la production : ces entrées seront à privilégier tout au long de la recherche.

À chaque étape, si vos élèves rencontrent des difficultés, se posent des questions, n’hésitez pas à nous en faire part et à les partager avec les autres classes participantes !

• Étape 1 – Vendredi 17 novembre : publication du premier indice sur Le...