Faut-il confronter les élèves à leur propre erreur ?

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A l’occasion de cette nouvelle webconférence, nous avons accueilli deux chercheuses évoluant dans le Centre de Recherche sur la Cognition et l’Apprentissage (CeRCA – CNRS) de l’Université de Poitiers : Leila Selimbegovic, qui étudie principalement la place de l’erreur et de l’échec en relation avec le fonctionnement psychologique et Lucie Broc, ancienne enseignante qui étudie désormais le langage oral et écrit.

Au cours de cette webconférence, les deux chercheuses ont présenté les dernières découvertes scientifiques concernant la place et le statut de l’erreur dans les apprentissages scolaires, et notamment la situation de dictée. Ce temps a également été l'occasion de présenter leur future recherche collaborative qui aura lieu sur Lea.fr : Favoriser l'apprentissage de l'orthographe en cycle 3. Les inscriptions sont actuellement ouverte, n'hésitez pas à vous y inscrire.

Si vous avez des questions suite au replay de cette webconférence, n'hésitez pas à la poser dans les commentaires ci-dessous.