Tout d’abord, je remercie les classes qui ont répondu à ma demande d’aide 1. Elles ont bien travaillé ! Maintenant, je vous sollicite pour une 2ème aide et vous propose deux fins possibles pour ce nouvel épisode (fichier joint). J’aimerais que vous me disiez celle que vous préférez. Je tiendrai compte de l’avis de la majorité pour avancer dans l’histoire.
Aide 2
J’aurais besoin que vous m’aidiez en cherchant comment exprimer les sentiments et les sensations éprouvés par Hatou et Abiba au cours des moments dramatiques qu’ils vivent.
Pour cela, merci de recenser le vocabulaire (noms, adjectifs et verbes), qui m’aidera à préciser ce qu’ils ressentent alors, et de me l’adresser.
Merci encore pour votre participation et à bientôt.
--> Résultat du vote : c'est le choix 1 - dans lequel Abina ne perd pas son sang froid et fait preuve d'ingéniosité - qui l'emporte. N'hésitez pas à envoyer vos productions de classe autour des sentiments et émotions jusqu'au vendredi 18/3 afin d'aider Marithey dans l'écriture de la suite de l'histoire.
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