La thématique

Le thème de la mémorisation est une entrée prioritaire pour introduire des modalités pédagogiques éclairées par les sciences cognitives. Pourquoi ? C’est l’axe de la cognition sans doute le plus éloigné dans la pédagogie actuelle, par rapport à ce que disent les résultats de la recherche. Il y a donc urgence à fournir aux enseignants des propositions adaptées et efficaces pour les élèves. Le test de fin de cours en est l’une des moins connues. Et pourtant qui introduit aux notions de mémorisation par le questionnement, à la gestion de la mémoire de travail, et à la mobilisation de l’attention.

Le déroulé

Nous vous proposons de mettre en œuvre cette piste pédagogique durant 3 semaines. À l’issue de ce temps, un questionnaire vous sera soumis pour évaluer la pertinence de la proposition pédagogique et voir les éventuels ajustements qui pourraient être apportés.

Durant tout le temps de la mise en œuvre, vous pouvez bien sûr discuter avec les auteurs de cette fiche en postant un commentaire ici.

Bon test !

Jean-Luc Berthier et Frédéric Guilleray