But de l'expérience

Travailler son raisonnement logique et son argumentation

Introduction

Chers astronautes, l’heure est grave... les quelques réserves d’eau terrienne qui restaient sont maintenant épuisées. Il est temps de faire un choix. Quel fluide extra-terrestre devrions-nous boire ?Afin de prendre la bonne décision, nous allons écouter les avis de tout l’équipage.

Chaque groupe rassemble les résultats des expériences précédentes, et prépare un petit "discours argumentaire" pour dire quel fluide devrait être bu, et surtout, pourquoi.

A l’issue des discours, la classe vote pour celui qui les a le mieux convaincu, et choisit le bocal à ouvrir.

Note : selon l’âge de vos élèves, les "discours" peuvent se résumer à une phrase ou deux.