Phase 3 : faire rouler et stopper Achille
Les objectifs pédagogiques de ce 2e défi sont les suivants :
Expérimenter le fonctionnement électrique basé sur des capteurs de lumière.
Décrire graphiquement à l’aide de croquis à main levée ou de schémas, le fonctionnement observé des éléments constituant une fonction technique.
Étudier les conditions de fonctionnement, la nécessité d’une source d’énergie pour le fonctionnement d’un objet technique et les différentes sources d’énergies.
Nous vous proposons, pour cette séance, de reprendre la répartition de la classe en 5 groupes (selon la configuration des 5 groupes ayant monté les robots). Pour vous accompagner dans ce nouveau défi, vous trouverez en téléchargement :
- une présentation avec le déroulement.
- un compte-rendu à compléter pour chaque groupe,
- un extrait du livret (« premiers pas » / « Apprivoise Achille » / « crash test »)
Bonne expérimentation !
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