Catherine Thevenot, co-directrice du Laboratoire du Cerveau et du Développement cognitif (LABCD) de l’Université de Lausanne travaille depuis plusieurs années sur le comptage sur les doigts chez les élèves de maternelle.

La conférence du 8 décembre dernier était l'occasion pour elle de vous présenter les récentes études en sciences cognitives sur le sujet, ainsi que les différentes stratégies de comptage que les enfants peuvent mettre en place. Elle exposait également les résultats de l’enquête à laquelle 450 enseignants de Lea.fr ont répondu. Dans cette enquête, nous interrogions votre avis et vos pratiques pédagogiques au sujet du comptage sur les doigts de la MS au CM2. Enfin, Catherine Thevenot a présenté le projet de recherche participative qui se lancera en janvier, à destination des enseignants de Grande Section.