Commençons tout d’abord par la formation. La formation théorique se fera grâce à la partie introductive de l’ouvrage que vous allez recevoir. Elle permet de comprendre la démarche du coffret, et donc de cette expérimentation, en trois parties : les neurosciences de l'éducation, le contrôle inhibiteur et une pédagogie prenant en compte le prncipe du contrôle inhibiteur. Pour ce qui est de la formation méthodologique, celle qui vous permet de devenir expérimentateur dans votre classe, elle se fait par la FAQ du professeur – chercheur, disponible en pièce-jointe. Il est essentiel de lire ce document avant de commencer l’expérimentation : il vous permettra de comprendre le protocole et le suivre. Pour rappel, c'est le respect de celui-ci et de nos différentes consignes qui permettront de rendre valide l'expérimentation. C'est pour cela que nous vous accompagnerons tout au long de cette recherche.

Ensuite, nous vous rappelons qu’il est essentiel de faire signer aux parents de chaque élève une autorisation parentale. Cette dernière se trouve en pièce-jointe et est impérative pour que les données de vos élèves soient envoyées au laboratoire et traitées statistiquement de façon totalement anonymisée. Vous recevrez, dans quelques semaines, la procédure précise d’anonymisation. En deux mots, chaque élève recevra un « code sujet » permettant de rendre l’ensemble de ses données anonymisé.

Si vous avez davantage de questions, n’hésitez pas à nous les transmettre dans les commentaires.

Merci de votre participation et bientôt pour la suite !