MAJ 16/09/2024

Vous avez été plus de 160 à vous inscrire pour le test de ce dispositif. Voici la liste des enseignantes et enseignants retenus (ont été retenus celles et ceux qui avaient commenté la discussion ET complété le formulaire d'inscription).

Cycles 2 et 3 :

GUYCHARD.STEF, Olivauchel, heleneponcelin, lschermy, elise291, Nmemr, ConstanceDM, piranath, polletc02, celinet-31, fbarviau, GTitia, slebreton, SMP29, CPEYRAUD, cristo43, mcastel3, Gustaveandre, nkedermans, séverine.pellier, Anne Bouillin, katpalierne, Sophsal, RoxaneHillion, Emilie62232, Hmalka, Flo21, marielaurebox, amoureu, flo.bir, apitchouli, palyhe, Sylvaluna, Mgaulier, rosabel.g, Marjy7, CecileR14, pdtm, vivalavita, abranchu, scoendo, amchampart, veroniquebelghit, pauline.blaise, Delf, ElodieFort, cg_st_28, PerrineDe, Céline Aerial, DCaton, ADEPOOTER, sandjoann, gfalerne, sandycalou13, aude2111, marion24, BeneLepy.

GS (uniquement) :

Cbretagne, Zoéssiou, natjcqm, StJoJea, franga, fanny.brossgehring, calinou, Mpjabre.

Pour chaque période (et les activités de ladite période), une discussion spécifique est créée. La discussion pour la période 1 avec la 1^re fiche activité est publiée (cf. bandeau ci-dessus).

Qui peut participer ?

Cette expérimentation est ouverte à toutes les classes de cycles 2 et 3. Certaines activités sont également adaptées aux GS.

Pour participer, il suffit de compléter le formulaire ci-dessus et poster un commentaire.

Ce groupe est limité à 50 participants.

En quoi consiste cette expérimentation ?

À compter de ce mois de septembre et tout au long de l’année scolaire, des activités vous seront proposées (PDF téléchargeables et imprimables). Chacune se présente sous la forme d’une fiche pédagogique avec :

• la description du jeu,
• les consignes avant la mise en place du jeu,
• enfin les consignes dans le cadre de la mise en œuvre du jeu avec l’organisation, le déroulé, les variables.

Pour chaque jeu, les compétences mathématiques travaillées sont indiquées. Il est essentiel que les élèves aient bien compris qu’ils travaillent ces compétences mathématiques et ne sont pas seulement dans un temps de jeu lu...