L’ouvrage Apprendre à mieux mémoriser  st organisé en 4 grandes parties :

-          Connaitre la mémoire pour mieux apprendre (objet de cette discussion)

-          Les trois règles fondamentales de la mémorisation

-          L’attention au service de la mémorisation

-          Les conditions pour une meilleure mémorisation

La première partie de l’ouvrage traite de trois problématiques :

- Que savoir de la mémoire pour mieux apprendre ?

- La mémoire tout au long de la vie

- Le cheminement des informations, de la perception à la récupération

Chacune de ces thématiques est abordée sous forme d’idées clés pour en comprendre les enjeux puis est déclinée sous al forme d’une ou plusieurs pistes pédagogiques pour une mise en œuvre en classe. Certaines de ces idées et pistes font l’objet de compléments numériques, dont voici la liste :

- Jeu de cartes « Mythes et réalité sur la mémoire » (I.1)

- Planche « Un cerveau des mémoires » (I.1)

- Diaporama « Présentation des mémoires » (Un cerveau, des mémoires) (I.1)

- Planche « La plasticité cérébrale » (I.2)

- Diaporama « Le cerveau est plastique ! » (I.2)

- L'empan mnésique (I.3)

- Exemples de problèmes résolus (I.3)

- Scénario proposé pour un visionnage de vidéo à la maison sur l’accord du participe passé (français) (I.3)

- Vidéo sur l’accord du participe passé (français) (I.3)

Conditions d’utilisation des contenus numériques liés à l’ouvrage Apprendre à mieux mémoriser

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Apprendre à mieux mémoriser © Jean-Luc Berthier, Frédéric Guilleray, Editions Lea.fr, Nathan, 2020.

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