En période 1, vous avez travaillé avec vos élèves sur 5 indices en lien avec le langage (lecture attentive, phonologie) et les mathématiques (géométrie, codage/décodage), puis en période 2 ont été introduits la compréhension en lecture, le lexique et la lecture en français d’une part, du repérage dans l’espace et des mathématiques d’autre part. En période 3, les apprentissages se poursuivent en phonologie, repérage dans l'espace, et codage / décodage.

Chaque fin de semaine (vendredi soir), l'indice est publié pour que vous puissiez en prendre connaissance et le mettre en œuvre avec vos élèves durant la semaine suivante… et ainsi de suite jusqu'aux vacances de Noël :

-        publiés avant les vacances de Noël : indice 18 (phonologie)

-        vendredi 10 janvier : indice 19 (compréhension de lecture / repérage dans l'espace)

-        vendredi 17 janvier : indice 20 (reproduction d'un assemblage)

-        vendredi 24 janvier : indices 21 et 22 (codage/décodage, découverte d'un ouvrage)

Tout au long de cette dernière période, n'hésitez pas à nous faire part de vos commentaires : les indices (et les différenciations) sont-ils toujours adaptés aux niveaux de vos élèves ? Ce rendez-vous rituel continue-t-il de susciter leur curiosité ? Ou tout autre remarque que vous souhaitez partager. L'auteure Christelle Cresp reste également disponible pour répondre à vos éventuelles remarques et échanger avec vous sur ce défi.

-----------------------------------

Illustration : Adobe Stock | Moritz