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Période 4 : philanthropie, danse, jeu, journée du bonheur

Publié le Jeudi 20 Mai 2021 - Par StephanieRedactionLea

Durant les premières premières périodes, les dispositifs de vie de la classe et les situations d’apprentissage coopératives ont permis de créer un climat de classe serein, propice à la communication, à l’échange, et bénéfique au mieux apprendre. Cette quatrième période va permettre de renforcer cette cohésion de groupe, le sentiment d'appartenance et de bien-être.

Les dispositifs de cette quatrième période portent les objectifs suivants :
> Pour que les élèves apprennent à se tourner vers les autres : l’engagement philanthropique : devenir un citoyen acteur dans la société (périodes 4 et 5).
> Pour que les élèves réinvestissent ensemble ce qu’ils ont appris : un jeu de société pour jouer ensemble.
> Pour que les élèves lâchent prise et expriment leurs émotions à travers le corps : danse expressive.
> Le point Actualité : Pour que les élèves apprennent à avoir de la gratitude : Journée du bonheur (20 mars)

Les documents numériques à télécharger ici portent sur cette dernière séquence autour de la Journée du bonheur :

- 5 photos représentant des gens et des enfants heureux, pour amorcer la première séance.

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