Lab' pédagogique

Travail collaboratif - Lab' pédagogique

AIM – Préparer

Le deuxième chapitre aborde la préparation des AIM, à la fois intellectuelle et matérielle. Une fois la réflexion autour de l'aménagement et l...

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primaire

Travail collaboratif - Lab' pédagogique

AIM – Organiser

Le premier chapitre de l'ouvrage propose de réfléchir à l'aménagement et à l'organisation de la classe. Ils constituent un préalable indispensable...

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primaire

Travail collaboratif - Lab' pédagogique

Vocabulaire C2 - Période 5

Voici les documents relatifs à la cinquième et dernière période de l'ouvrage. Vous avez réalisé un abécédaire tout au long de l'année avec vos...

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primaire

Travail collaboratif - Lab' pédagogique

Vocabulaire C2 - Période 4

Voici les documents relatifs à la quatrième période de l'ouvrage.

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primaire

Travail collaboratif - Lab' pédagogique

Vocabulaire C2 - Période 3

Voici les documents relatifs à la troisième période de l'ouvrage.

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primaire

Travail collaboratif - Lab' pédagogique

Période 5 – Axe IV

La Période 5 va vous permettre d'exploiter l'axe IV (raisonnements inférentiels) dans vos classes de CM1-CM2. Vous aurez ainsi travaillé tous les...

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primaire

Travail collaboratif - Lab' pédagogique

AIM - Fiches séquences

Le fonctionnement des AIM étant complexe, il est nécessaire de prendre le temps d'organiser des séances pour permettre aux élèves de se...

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primaire

Travail collaboratif - Lab' pédagogique

Les ateliers individuels de manipulation - cycle 1

Les ateliers individuels de manipulation - cycle 1

Le fonctionnement des AIM étant complexe, il est nécessaire de prendre le temps d'organiser des séances...

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Travail collaboratif - Lab' pédagogique

Vocabulaire C2 - Corrigés

Retrouvez ici tous les corrigés de la Période 1 à 5 de Structurer le vocabulaire au cycle 2.

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primaire

Travail collaboratif - Lab' pédagogique

Une année d’ateliers philo-art

Une année d’ateliers philo-art

Cette première période de l’ouvrage « Une année d’ateliers philo-art » introduit aux questions de la...

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primaire

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