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Travail collaboratif - Lab' pédagogique

La Grammaire au jour le jour - année 3 (La Moufle) - ajustements 2018

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Wakatoon – Phase 2

Alors que la Phase 1 du projet visait à découvrir l'application Wakatoon Studio et à vous familiariser avec son utilisation à travers l...

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Chant – Étape 3

La troisième et dernière étape de ce projet collaboratif autour du chant s'inspire des techniques travaillées tout au long de l'année concernant la...

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Semaines 2 et 3 : entrée dans l'application, découverte du premier univers

Les problèmes techniques et de prise en main de l’application sont désormais globalement réglés. Il est donc possible d’entrer dans le vif ...

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Etape 5 : période latence mémorielle et test final

Nous voici dans la dernière étape de notre expérimentation : "les 3 semaines de période de latence mémorielle" pendant laquelle nous vous demandons...

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Semaine 1 : prise en main de l'application Dipongo

En cette première semaine d'expérimentation, nous vous proposons une première découverte de l'application Dipongo en nous intéressant plus...

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AIM – Observer

Le troisième chapitre s'articule autour de l'observation, temps fort de la mise en œuvre du dispositif AIM, au service de la réussite des élèves....

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Période 1 - La philosophie, c'est quoi ? Moi... et les autres ?

Cette première période de l’ouvrage « Une année d’ateliers philo-art » introduit aux questions de la philosophie puis s’intéresse à un premier axe...

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AIM – Préparer

Le deuxième chapitre aborde la préparation des AIM, à la fois intellectuelle et matérielle. Une fois la réflexion autour de l'aménagement et l...

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AIM – Organiser

Le premier chapitre de l'ouvrage propose de réfléchir à l'aménagement et à l'organisation de la classe. Ils constituent un préalable indispensable...

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