La démarche de ce groupe de travail collaboratif se poursuit à partir des observations issues de la phase diagnostique. Pour aller vers une classe plus flexible, plusieurs axes de réflexion sont possibles : agir sur le plan matériel, agir sur le plan pédagogique. Pour oser aller vers la flexibilité, il faut commencer par un premier pas, réfléchir sur ce qui parait prioritaire dans la classe.

Nous vous invitons à prendre connaissance des documents postés par les autres participants et à partager via les commentaires la (ou les) modifications par lesquelles vous souhaitez commencer pour apporter davantage de flexibilité à votre classe.

Pièces jointes

-Déroulement de l'étape 2