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Le Lab' Lea - Participer à une recherche collaborative
Partie 4 - La mémorisation

Partie 4 - La mémorisation

La partie 4 est dédiée à la mémorisation. Elle regroupe deux séances : la 9 et la 10.
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Je m'informe - Articles
L'écho de la recherche 2024

L'écho de la recherche 2024

L'écho de la recherche est une rétrospective des projets menés en 2024, où recherche en psychologie et pédagogie s'unissent pour enrichir les...
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Je m'informe - Dossiers
"Passer de l’apprentissage de la lecture à la lecture pour apprendre"

"Passer de l’apprentissage de la lecture à la lecture pour apprendre"

Lalilo transforme l’apprentissage de la lecture du CP au CM2 avec une intelligence adaptative qui ajuste les exercices en temps réel. Son tableau...
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Je m'informe - Dossiers
Adaptiv’Math : une éducation plus personnalisée et efficace

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Lea.fr : Qu’est-ce qu’Adaptiv’ Math et en quoi est-ce une avancée dans l’apprentissage des mathématiques ?Thierry...
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Le Lab' Lea - Participer à une recherche collaborative
Partie 3 - Les fonctions exécutives

Partie 3 - Les fonctions exécutives

Au cours de cette troisième partie, découvrez les trois séances autour des fonctions exécutives.
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Je m'informe - Dossiers
MIA Seconde veut renforcer l’apprentissage des maths et du français

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Le programme d’apprentissage adaptatif pour les mathématiques et le français MIA Seconde a été déployé dans huit académies pilotes en 2024. Il peut...
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Je m'informe - Dossiers
Eduquer pour un usage éclairé de l'IA

Eduquer pour un usage éclairé de l'IA

Dans leur livre C’est (pas) moi, c’est l’IA, Didier Roy et Pierre-Yves Oudeyer décryptent l’intelligence artificielle pour les jeunes et les...
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Je m'informe - Dossiers
Accompagner les élèves dans l’usage de l’IA : un nouveau défi pour les enseignants

Accompagner les élèves dans l’usage de l’IA : un nouveau défi pour les enseignants

Enseignant et responsable de l’innovation pédagogique et numérique à l’Institut Florimont à Genève, Yann Houry détaille les étapes pour bien...
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Je m'informe - Dossiers
Hablas español avec l'IA : une utilisation critique et réfléchie

Hablas español avec l'IA : une utilisation critique et réfléchie

Enseignante en espagnol en collège, Gaëlle Hallez a rapidement intégré l’intelligence artificielle dans ses cours pour accompagner ses élèves dans...
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